第二届高校实验室建设与发展论坛

　　中国教育在线讯 仪器是认识世界的工具，科学仪器的发展和创新是催生科技创新的重要要素。欧美日等发达国家都认识到“发展一流的科学仪器支撑一流的科研工作”的重要性，对于科学仪器的创制给予重点支持。与欧美日等发达国家相比，由于我国科技整体水平发展相对滞后，导致我国长期以来对科学仪器的自主研发投入相对不足，导致人才队伍萎缩、基础薄弱，核心技术匮乏，科学研究高度依赖国外的科研仪器。因此，加强科学仪器的自主研发和产业化能力对提高我国自主创新能力具有重要意义。

　　5月26日，作为中国高等教育博览会（2019·春）的主旨论坛之一，第二届高校实验室建设与发展论坛顺利召开。各大高校实验室与设备管理系统的千余名教师代表齐聚榕城，围绕高校实验室建设发展面临的问题展开研讨，交流分享创新经验，探讨未来发展路径，助推我国高校实验室建设改革发展。本次论坛由北中国高等教育学会实验室管理工作分会、福建工程学院、国药励展展览有限责任公司承办。

中国高等教育学会会长、教育部原党组书记、副部长杜玉波

　　中国高等教育学会会长、教育部原党组书记、副部长杜玉波在致辞中指出，实验室是高等学校组织开展基础研究和应用基础研究的重要基地，是聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流的重要平台，是培养学生实践能力、科研能力的重要场所。实验室建设不仅体现一所高校的水平，也在一定程度上反应一个国家的创新实力。新时代高校实验室建设发展要注意三个问题：第一，实验室要成为青年师生成长成才的摇篮；第二，实验室要成为突破关键核心技术的沃土；第三，实验室要成为服务经济社会发展的窗口。

　　杜玉波强调，新时代，作为高校人才培养与科技创新的重要载体，实验室要主动作为、积极融入，充分发挥服务经济社会发展的窗口作用。要不断产出支撑引领经济社会发展的高水平科研成果，并积极推动成果“落地”，提升转化效益，在新一轮科技革命与产业变革中抢占先机，推动经济社会高质量发展和综合国力的提升。要围绕健全国家创新体系和提高全社会创新能力，通过深化改革和制度创新，加快推进实验室科研设施与仪器向社会开放，实现资源共享，提升综合使用效益。要把扩大国际交流合作作为实验室的发展方略，不断加强与国外高水平实验室的交流合作，借鉴有益经验，推动自身发展。要在更高起点上推进自主创新，主动融入全球科技创新网络，积极参与全球科技治理，提供中国方案，贡献中国智慧，不断提升我国科技创新水平与全球影响力。

教育部高教司副司长徐青森

　　教育部高教司副司长徐青森在致辞指出，实验室是学校培养人才，开展科学研究，提供社会服务的重要平台。近年来，我国高校实验室建设快速发展，全国普通本科院校根据我们统计共拥有实验室达到3.7万多个，仪器设备总值达到3700亿元，工作人员达24万人，生均的实验条件明显改善，实验室支撑人才培养，科学研究和社会服务的能力显著增强。他强调，当前高校实验室建设业面临着很多新的问题，新的挑战和新的要求。教育部将会继续的完善制度设计，加强宏观指导，加大投入力度，抓好重点项目建设，大力推进高校实验室建设和重大仪器设备的研发工作。

中国科学院院士、教育部长江特聘教授、北京大学教授、中国高等教育学会实验室管理工作分会理事长程和平

　　中国科学院院士、教育部长江特聘教授、北京大学教授、中国高等教育学会实验室管理工作分会理事长程和平围绕高校科学仪器的自主研发创新展开讨论，强调加强科学仪器的自主研发对建设创新型国家起到了的重要作用。程和平以自己的重大科研仪器研制项目—国家自然科学基金委员会国家重大科研仪器研制项目“超高时空分辨微型化双光子在体显微成像系统”为例，指出了科学仪器与设备对科学研究的重大作用。

　　南京大学教授、中国科学院院士、美国化学会会士陈洪渊教授结合研究所承担的基金委重大科研仪器研制项目为例，阐述了实验室是培养科技人才的摇篮；科学仪器是科技进步不可或缺的利器。

　　分论坛“高校实验室安全管理论坛”：

　　为提高各高校实验室安全管理及防控能力，满足各高校领导与老师对实验室安全培训的需求，第二届高校实验室建设与发展推出的分论坛“高校实验室安全管理论坛”于5月26日下午在福州海峡国际会展中心举行。此论坛从多个角度展开了对实验室安全管理的诠释。

　　在高校实验室安全管理论坛上，清华大学实验室与设备处黄开胜处长以清华大学实验室安全管理实践为例展开讨论，讲述了实验室安全的重要性及目前存在的问题。北京海淀区应急管理局陈溥高级工程师介绍了12·26北京交通大学实验室爆炸事故调查的相关情况，从事故调查角度分享了此次爆炸给实验室工作人员的教训和启示。

　　扬州大学环境学院张键教授围绕实验室废液废气处理技术的研究展开了讨论，他指出高校实验室所产生的污染虽然数量小，但品种繁多，其对环境和人类造成的危害非常严重。扬州大学在对高校实验室“三废”现状分析的基础上，建设了实验室废液装置、实验室废气净化装置、实验室动物尸体处理装置和实验室废弃试剂瓶处理装置，提出了实验室“三废”处理体系建设的必要性。

　　浙江大学实验室与设备管理处处长、中国高等教育学会常委理事冯健跃以高校实验室安全形势和教育部开展的实验室安全检查为主要切入点，从高校实验室安全形势、高校实验室安全管理体系架构、教育部开展实验室安全检查、实验室安全工作的思考四个方面展开对高校实验室安全建设探讨，引发了与会人员对实验室安全工作的思考。

　　分论坛“高校仪器设备资源共享论坛”：

　　为提升大型仪器开放共享水平，提高科研设施、大型科学仪器等优质教学科研资源的共享共用水平，深入探讨新形势下高校教学科研基础设施和教学科研仪器开放平台及机制建设，交流经验，使优质仪器资源的更好地为教学、科研和社会需要服务，第二届高校实验室建设与发展推出的分论坛“高校仪器设备资源共享论坛”于5月27日上午在福州海峡国际会展中心举行。

　　在高校仪器设备资源共享论坛上，清华大学实验室与设备处江永亨副处长在讨论高校仪器设备开放共享动力和粘滞力的基础上，介绍了清华大学共享平台和服务系统，总结了工作成效、取得的经验和面临的挑战。

　　天津大学资产与实验室管理处邵岚副处长介绍了国务院及教育部、科技部等部委对高校科研基础设施及科研仪器开放共享的目标要求，并结合天津大学大型仪器设备管理情况，从管理信息化、激励机制、考核机制、科学论证、校级平台规划建设、实验技术队伍支撑等方面的机制创新及工作实践介绍了天津大学仪器设备资源开放共享信息化建设的方式方法。

　　吉林大学实验室与设备管理处方东红处长从理念、现状、问题及影响因素角度切入，分析思考高校大仪共享；以吉林大学为例进行共享工作机制探索，介绍共享平台与监控平台建设与管理。

　　论坛现场还进行了观众交流，问题讨论热烈，取得了广泛共识。27日上午论坛圆满落幕。